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<正>一、设计思路本节课采用"自主、合作、探究、创新"的学习模式,着重关注学生技能掌握与兴趣激发的两条主线。利用器材的创新改造,设置各种有趣的障碍,通过各种滚动、滚翻练习,使其掌握技术动作和自我保护实用技能,改善提升前庭分析器官的机能,提高人体的平衡能力和控制能力,增强下肢和肩带肌肉的力量,从而更好