【摘 要】
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结合当前幼儿教育的现状,我发现多数幼儿都来自于养尊处优的家庭环境之中,他们的动手操作能力比较欠缺,多数幼儿在平时的生活中,衣来伸手饭来张口,对于很多原本力所能及的事
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结合当前幼儿教育的现状,我发现多数幼儿都来自于养尊处优的家庭环境之中,他们的动手操作能力比较欠缺,多数幼儿在平时的生活中,衣来伸手饭来张口,对于很多原本力所能及的事情,由于有长辈包办,所以他们的操作实践能力越来越弱,本文结合这样的现状,开展了关于提升幼儿动手操作实践能力的探索,从四个方面展开讨论:在一日活动中渗透;在操作活动中开展;在游戏活动中实施;在家园合作中实践.
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