论文部分内容阅读
《课程标准》将＂学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题＂列入课程目标、内容目标和实施建议之中,它标志着科学探究不仅是物理学习的一种方法,同时还是物理课程的目标和重要内容,也标志着学生学习重心应该从过去的过分强调知识的传授和积累向知识的探究过程转化,