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文旅融合背景下对导游员讲解工作的文化内涵提出了更高的要求,专业课程需要新的教学设计。文章以宏村导游讲解为例开展教学改革,探讨如何结合信息化手段提高导游讲解的文化性。文章从教学内容、学情分析、教学目标、教学策略、教学实施五方面阐述整体教学设计,并客观分析课堂教学实施成效,最后提出教学反思与改进。
文旅融合背景下旅游管理专业导游讲解教学改革——以宏村导游讲解为例
【摘 要】
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文旅融合背景下对导游员讲解工作的文化内涵提出了更高的要求,专业课程需要新的教学设计。文章以宏村导游讲解为例开展教学改革,探讨如何结合信息化手段提高导游讲解的文化性
【机 构】
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安徽机电职业技术学院
【出 处】
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铜陵学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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安徽省教育厅高等学校省级质量工程专业综合改革试点项目(2016zy028),安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2018A0903),安徽机电职业技术学院旅游管理校级特色高水平培育建设专业(2019tgpy05)
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