论文部分内容阅读
<正>对于英语学习者而言,"学起于思,思源于疑",而阅读本身就是一个不断提出问题并验证假设的过程,因此,设计恰当高效的问题在高中英语阅读课型中尤为重要,是促进学生完成学习任务的载体与保障。对于课改实践者而言,问题设计是核心,是保证有效课堂学习活动的重要方法,是促进学生自主学习过程的发生器。因此,青浦第一中学高中英语教研组以"高中英语阅读课