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写作是一个思维整合的过程,在写作中不仅要提炼出关键的写作方向,还要进行相关的写作素材的整合.高中生有一定的语言表达基础,作文的优劣体现在语言积累和情感态度上.如何将语言和情感态度良好整合,需要思维来穿针引线.因此,在高中作文教学中加强学生思维能力的培养十分关键.
高中作文教学中思维能力培养策略研究
【摘 要】
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写作是一个思维整合的过程,在写作中不仅要提炼出关键的写作方向,还要进行相关的写作素材的整合.高中生有一定的语言表达基础,作文的优劣体现在语言积累和情感态度上.如何将语言和情感态度良好整合,需要思维来穿针引线.因此,在高中作文教学中加强学生思维能力的培养十分关键.
【机 构】
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甘肃省庆阳市庆阳第四中学,甘肃 庆阳
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2022年4期
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