【摘 要】
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本文作者通过赴美国普渡大学英语系访学，研究了普渡大学的口语测试OEPT（Oral English Proficiency Test）和英语课程English001T，分析了中国理工科大学学生在OEFY中反映出来的口语
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本文作者通过赴美国普渡大学英语系访学，研究了普渡大学的口语测试OEPT（Oral English Proficiency Test）和英语课程English001T，分析了中国理工科大学学生在OEFY中反映出来的口语表达方面的问题，并提出了对国内理工科大学的英语课程设置进行改革的设想，阐述了基于Internet网络聊天用于发展学生口语表达能力的理论支持，提出了在理工科大学开设口语课程的建议。
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