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大部分农村学生由于英语学习起步晚,英语基础差,加之英语教师对学生口语交际能力培养重视不够,导致学生在英语课堂教学中不敢动口说英语.显然,这是不可能达成新课程标准“语言学习的最终目的是培养交际能力”要求的.笔者在本文中用五个教学实例,拟与广大同仁和专家分享自己在培养学生口语交际能力方面的一些做法.