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重视学习过程,是小学教育当前的发展趋势,要结合小学生认知能力和心理特点来对数学知识进行教学.构建小学数学问题中的认知模型,既要与教材相联系,又要选材准确,对学生进行帮助和指导,将数学知识从具体的问题中概括出来,构建起教学模型,以此来有效地解决问题.
小学数学问题解决认知模型研究
【摘 要】
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重视学习过程,是小学教育当前的发展趋势,要结合小学生认知能力和心理特点来对数学知识进行教学.构建小学数学问题中的认知模型,既要与教材相联系,又要选材准确,对学生进行帮
【机 构】
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安徽省宿州市捅桥区苗安乡苗安中心小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2018年2期
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