摘 要:小学数学新课程改革强调了人们对小学生动手操作能力培养的极力关注。数学学具为动手实践、自主探索提供了操作材料,让学生多种感官参与学习,在教师的引导下整理大量感性的材料,使抽象的问题具体化,复杂的问题简单化,便于学生的理解与接受。 关键词:学具 有效操作 动手实践 中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)02(c)-0096-01 《数学课程标准》指出
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