高职教学推行＂2＋0.5＋0.5＂的教学模式是遵循高职教育自身发展规律的体现。执行好这种教学模式的关键是建设好校外实训基地,这是培养技能型人才,提高实践能力,适应岗位工作需要的有
诚信，是保险立业的基本要求，是做大保险市场的内在要求，也是保险从业人员职业操守和社会责任感的重要体现。作为中国保险市场的先行者，我们中国人寿有着义不容辞的义务要求打造保
高职铁道车辆专业目标是培养能从事铁道车辆检修、运用、维护和管理工作，具有铁道车辆结构、原理等专业技术理论知识和铁道车辆检测、故障诊断与处理等实践技能，具有良好职业道
长期以来,传统教育偏重知识的传授与灌输,忽视学法的指导与优化。加上社会就业、家长择校、师生攀比分数等负面影响,学生的学习压力与日俱增,被动接受、死记硬背、高耗低效的现象比比皆是。消除这些厌学的弊端,已经刻不容缓。一个人学习能力的高低往往决定于他的学习方法和学习意愿。现实研究表明:一个好的学习方法可以使学生较轻松地达到预期的学习效果,从而促进学习意愿的增强,提升学习的兴趣;同时,具有较强学习意愿的人
传统的“一支粉笔、一本书”的课堂教学，已经被新标准、新教材所淘汰，更谈不上培养创新型人才。在数学教学中，充分发挥现代信息技术的优势，激发学生自主探索、创新的能力，能有效地激活数学课堂，收到事半功倍的效果。 1 创设情境，激发学生兴趣 课堂教学中利用多媒体创设情境，可以有效激发学生的探索兴趣，让学生在探索欲的驱动下，积极主动地获取知识。多媒体因其直观、形象、生动的特点深受学生的喜欢，它能在形、色
本刊讯2010年1月20日至21日,中国教学仪器设备行业协会召开2009年度工作会议,中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富,中国教学仪器设备行业协会副会长、中国教学仪器设备总公司总经理、《中国教育技术装备》杂志社社长李兴植,、教育部基础教育二司技术装备处处长蔡耘,中国教学仪器设备行业协会秘书长王长毅等领导及协会相关机构、部分省市装备部门及协会负责同志等近40人参加了会议。
高职院校的科研项目一般因其应用性强、周期性短和可参与性灵活等优势，可吸引学生参与。但学生在参与这些科研项目的过程中，存在一些问题，因此，有必要对这一过程进行适当的规范，对
校企合作是高等职业院校土建类专业培养高素质技术技能型人才的必由之路，是高等职业教育改革的方向。辽宁建筑职业学院土木工程系建筑工程技术专业通过多年的校企合作实践，对高
信息技术在高中英语教学中的恰当应用，就教师的教学而言，有利于高中英语教学根据英语新课程标准进行课堂教学的改革；就学生英语学习的角度而言，有利于改变学生对英语学习的误解，激发学生学习英语的兴趣，在循序渐进的学习过程中，提高学生的英语综合应用能力。 1 高中英语教学改革的必要性 要谈信息技术对高中英语教学的优化，就必须从英语课程标准中对高中英语教学制定的总的要求说起。高中课程标准对语言技能的要求：
<正> “医疗举证新办法”(医疗事故举证责任倒置)和新的《医疗事故处理条例》的出台使以往颇受冷落的医疗责任险有明显升温趋势,开始受到众多医院的关注。责任保险的产生与发