【摘 要】
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<正>"师者,传道授业解惑也。"古往今来,正确处理好师生关系是一个亘古不变的话题。但在提倡素质教育、推进新课程改革的今天,为师者仅仅能"传道授业"已经远远不够了。在新课
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<正>"师者,传道授业解惑也。"古往今来,正确处理好师生关系是一个亘古不变的话题。但在提倡素质教育、推进新课程改革的今天,为师者仅仅能"传道授业"已经远远不够了。在新课改的形势下,教师更要处理好教学过程中的几种关系,营造良好的师生共同成长的环境,努力提高教育教学效果。一、处理好教师的主导与学生的主体关系学生的知识大多是在课堂上获得的,其学习素质、学习能力、思维品质等也大
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