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目前,小学教育的主要目标是培养学生的综合能力,这就要求学生掌握学科知识,全面发展自己。在小学语文教育中,语文教师要注重小学生阅读能力的培养和学生运用阅读内容的能力,以补充学生的内在情感,优化学生在情感方面的表达。本文探讨了小学语文阅读教学的实际操作和教学效果,并提出了一些策略建议,以期为小学语文阅读教学提供参考。