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本文从如何把握数学课堂节奏的角度出发，突出教师在课堂上应根据学生的学习规律，适时的调整教学内容的轻重、把握教学环节时间的长短，做到重要环节重点突破，该放手让学生实践时大胆放手，有放有收，从而实现数学课堂的精教活学。
把握数学课堂节奏 实现精教活学
【摘 要】
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本文从如何把握数学课堂节奏的角度出发，突出教师在课堂上应根据学生的学习规律，适时的调整教学内容的轻重、把握教学环节时间的长短，做到重要环节重点突破，该放手让学生实践时大
【机 构】
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吴江经济技术开发区实验初级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年9期
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