【摘 要】
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新文化运动既是一场影响深远的思想启蒙运动,也是通过艺术与设计展开的“美育”启蒙运动.美术领域的以向西方写实绘画学习为主张的“美术革命”,设计领域以《新青年》的创刊和“文学革命”为推手,通过书刊编印、日用制造、商业传播等方式,最早探索了近代印刷技术条件下的书刊新形态和新风格,初步形成了中国城市生活的现代新格局,其影响触及乡村.从某种意义上讲,蔡元培的“美育救国”思想对生活和审美观念起到了巨大的转变作用,他的“美的实在与超脱”的观点强调了自然美之外人工创造的重要性,是对艺术与设计对生活审美的深刻揭示.将新文化
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新文化运动既是一场影响深远的思想启蒙运动,也是通过艺术与设计展开的“美育”启蒙运动.美术领域的以向西方写实绘画学习为主张的“美术革命”,设计领域以《新青年》的创刊和“文学革命”为推手,通过书刊编印、日用制造、商业传播等方式,最早探索了近代印刷技术条件下的书刊新形态和新风格,初步形成了中国城市生活的现代新格局,其影响触及乡村.从某种意义上讲,蔡元培的“美育救国”思想对生活和审美观念起到了巨大的转变作用,他的“美的实在与超脱”的观点强调了自然美之外人工创造的重要性,是对艺术与设计对生活审美的深刻揭示.将新文化运动置于审美和设计视野下讨论,才能更清晰地认识到中国现代设计的现代性价值.
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“润家笔谈”为《中华家教》编辑部发起的系列主题学术研讨活动,旨在以笔谈的形式汇集家庭教育专家力量,促进家庭教育交流,引领家庭教育学术研究的发展.2021年9月18日,《中华家教》“润家笔谈”之“\'双减\'政策下家庭教育的发展方向”研讨会在中国儿童中心家教中心如期召开.本次笔谈会聚了教育领域颇有建树和声望的四位重磅学者,围绕“双减”政策的重要意义,从多维的视角带来了“\'双减\'改革呼唤家庭教育的回归与重构”“幸福人生需要什么样的童年”“多方共育,博物赋能”“知识教育的震荡与家庭教育的稳定
在课堂教学中，一个好的提问，可以引起学生的兴趣，激发学生的思维。但事实上，在课堂教学当中，仍然存在着无效提问，简单回答是、否，好与不好，这造成了课堂教学的无效性，也浪费了课堂时间，降低学生的积极性。对于语文来说，如何让学生学会提问，让学生投入到文学思考中去，这的确是一个让人值得思考的问题。那如何让学生学会提问呢?带着这样的思考，在平时的语文课堂教学实践中，我做了以下的尝试。 一、在预习中提问题
毋庸置疑，管理教育、领导教育的部门领导者，更应是专业工作者，而且应有更高的专业程度和水平。不然的话，怎能保证教育规律的遵循、教育特点的把握？对于缺少教育从业经历的新任教育局长，尽快提升专业领导力，确实重要。为此，笔者提出以下建议供参考： 其一，到上一级教育行政部门听取意见，了解教育的整体格局和发展走向，尤其是学习国家、省的中长期教育改革发展规划纲要，明确把握教育改革、发展的指导思想、发展目标、战
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