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根据新高考能力立意的命题指导思想，在高三总复习中特别要重视“一题多变”这种培养学生发散性思维的重要方法，其目的是通过“变化”手段，在解题的过程中激发学生思维，从而达到突破教学难点，掌握基本知识和基本技能的教学效果。
一道发散型遗传学试题的解析
【摘 要】
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根据新高考能力立意的命题指导思想，在高三总复习中特别要重视“一题多变”这种培养学生发散性思维的重要方法，其目的是通过“变化”手段，在解题的过程中激发学生思维，从而达到突
【机 构】
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江西省泰和第二中学343700
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2004年6期
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