“VLSI物理设计”科教融合教学方法探索

来源 :电气电子教学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linjianvhai
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“VLSI物理设计”是关于集成电路设计方法与流程的研究生课程,本文在教学中引入芯片设计项目,把科研成果转化为教学内容,采用制作PPT、比对设计流程、扩展课程内容、展示芯片实物、播放样机视频和分享项目经验等多种方式探索科教融合新途径,这些方式提高了课程教学质量。
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"课程思政"这一概念提出以来,是新时代积极贯彻党的教育方针,解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的重要方法。本文针对"机器视觉"开展"课程思政"教学方法的研究,以课程教学改革为切入点,将机器视觉在国内各个领域内取得的成就,激发学生的爱国情怀和文化自信。在课程教学中加入思政元素,帮助学生树立科学严谨的思维方式,在教学实践环节,引入天安门这一教学素材,增强学生的家国情怀,奋斗精神。
研制一种适用于纸张分页的贴标机,以提高纸张分页贴标的效率和质量.以满足该型号贴标机功能需求为目标,采用模块化设计方法对各个功能模块进行设计与分析,结合机械动力学设计基础理论和现代设计方法,利用运动学原理分析整机实现纸张分页贴标的可行性,阐述贴标机构功能模块的关键技术.根据所建数值模型,能满足不同几何尺寸的标签贴标.能够实现客户提出的设计目标,达到预期效果.
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针对异形烟没有现有包装设备进行包装,小盒由人工装填烟支可能产生缺支现象.为此设计一种基于X射线异形烟烟包缺支检测系统.系统以L8040C工控机为核心控制器与条盒透明纸包装机同步检测及剔除缺支烟包.主要由工控机、触摸屏、X射线发射系统、光子接收成像系统及控制系统组成,构成完整的X射线产生、接收、成像、图像处理和IO控制整套系统.烟盒水平进入到检测区通道,由内部同步光电传感器发出烟盒到位信号给主板,主板开始采集图像数据,采集完成后进行一系列的图像处理,判断是否缺支,如果缺支启动剔除流程,剔除机构把该包烟剔除出
“电磁场与电磁波”是一门重要的基础课程,具有理论性强、公式繁杂、概念抽象等特点,教学难度大。本文提出在该课程教学中应用案例启发式教学法,从日常生活、工程应用与科研前沿等角度引入相应案例,逐步引导学生认识、理解教学内容,提高学生学习的兴趣,启迪创新思维。
针对“现代控制理论”课程存在的问题,以培养符合我国国情的适应社会发展的高素质人才为目标,本文阐述了在新工科背景下对“现代控制理论”课程一些改革思路。主要围绕教学内容、教学方法、课程实验这三个方面,提出具体的改革措施,从而提高该课程的教学质量,激发学生的学习热情,进一步提升学生的理论水平和解决实际问题的能力。
“单片机原理与应用”作为一门专业基础课程,在长期固化的教学模式下,使得这门课程的教学质量并不很高,很多学生虽有理论知识却对实际工程任务无从下手,或者对于实际设计中存在的问题无法解决。种种这些现象都源于我们对这门课程的教学模式。作者从多方面对于单片机原理与应用教学方式存在的弊病进行了阐述和加以剖析,并提出相应的改革建议与意见。
为适应新形势下对微电子人才培养的要求,本文对“半导体材料”的课程内容、教学方法和考核方式进行了多方面的改革。此次改革的目的在于培养学生在主动学习、独立思考和解决问题等多方面的能力,从而探索出为微电子领域和半导体工业界培养高素质综合型人才的教学方案。
针对“电力电子技术”课程思政教学改革与教学方法,通过思政元素与教学内容、教学方法、教学教具的有效融合,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。通过创新教学内容设计,实现将丰富的思想政治教育元素润物无声地融入到“电力电子技术”课程之中。
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