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我校近些年开展了绿色建筑专题毕业设计教学实践。从对常规绿色建筑设计教学现象与问题的反思,到"绿色"建筑教学目标的确立,再到并行式设计流程与方法的实施与运用,以及形态判断、形态筛选、形态确定、功能置入、调试对应、反馈优化、细节设计等具体操作步骤的尝试与凝练,逐步总结方法与经验,期望对当前绿色建筑教学提供参考与借鉴。