论文部分内容阅读
数字化教材的建设可显著提升课程资源的利用效率;有助于减小差距实现教育公平和资源共享;有利于提高学生的学习兴趣和培养学生自主学习能力。口腔医学数字化教材的建设可帮助学生更快掌握口腔医学的新技术和新进展,整体提升"口腔医学"的教学质量。同时也对教师的综合素养提出了更高的要求和更大的挑战,如何合理灵活地应用数字化教材才能最大限度地发挥其优势也是需要我们不断摸索的。