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从整体视角看,乘法公式是数与代数领域中整式乘法运算中的一类特殊结论,从知识连贯性的角度看,乘法公式的学习过程是学生通过参与、体验,形成某些重要数学思想方法的关键过程,对学生抽象能力、建模能力、推理能力、运算能力的培养具有独特的价值.另外,结构的特殊性使乘法公式有广泛应用,因此乘法公式的教学是发展学习能力的重要载体.如何用好一般与特殊的关系,自然而然地将能力培养渗透于教学中是本文阐述的主旨.