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小学生是处在一个被动接受的学习阶段,让他们进行自我主动的学习是不容易的.小学语文老师要发挥自己的主导作用和创造性,在小学语文课实际教学中注意培养自己的快乐教育理念,让孩子们在轻松和愉快的气氛中学习知识,更容易培养孩子们的学习兴趣.让他们能够在一种快乐美好的开放的状态下去学习和成长,是事半功倍的,对于孩子们未来的发展也有非常重要的意义.