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摘要：对我国部分高校足球运动的开展现状进行调查，发现大部分高校足球运动的开展存在一定问题，难以满足大学生对足球运动的需求。随着社会的不断进步，要求高校全面开展足球运动，培养大学生形成终身参与体育活动意识。因此，高校足球运动应进行改革，打破传统的教育模式，既能锻炼学生身体素质，又能培养全面发展型人才，有利于大学生未来发展。本文基于部分高校足球运动开展现状进行分析，提出高校足球运动发展对策，提升高校足球教学水平。
关键词：高校;足球运动;开展现状;发展对策
足球运动在高校体育教学中，占有重要地位，是大学生最喜爱的体育运动之一。在教学过程中，教师应改革教学方式，培养学生形成终身参与体育运动的意识，对大学生未来发展具有积极影响。针对现阶段我国部分高校足球运动开展现状进行分析，应完善高校足球运动基础设施。同时，应对教师进行专业培训，提升教师的职业素养，有效促进高校足球运动快速发展。
一、我国部分高校足球运动的开展现状
（一）高校并不重视足球运动的开展
经过相关调查研究发现，我国部分高校并不重视足球运动的开展。即便有部分学校能开展足球运动，但在实际开展过程中，也仅是完成教育部门的布置的任务。在此种发展背景下，导致高校足球运动的开展仅是停留于形式中，忽略培养学生形成终身参与体育运动意识。并且，大部分高校更重视学生的专业技能训练，大量占有足球运动的开展时间，长期处于此种学习环境中，难以促进学生全面发展，对学生的未来发展产生不良影响。
（二）高校足球教师职业素养较差
现阶段，我国大部分高校足球教师，中年教师比例较大，拥有丰富的教学经验。但由于教师受到应试教育模式影响，在实际教学过程中，仅是对学生传授足球运动理论知识。忽略带领学生参与实践活动，导致学生对足球运动失去兴趣。不仅难以达到新课程改革要求，还无法培养出全面发展型人才。同时，部分高校足球教师中，教师职业素养较差，自身姿态较高，不愿与学生进行沟通。使学生逐渐对参与高校足球运动失去兴趣，降低我国高校足球运动教学质量。
（三）高校足球运动基础设施不够完善
目前，我国大部分高校忽略开展足球运动的重要性，在足球运动教学资金投入力度较小。导致部分高校足球运动基础设施不够完善，学生在运动过程中，安全难以得到保障。并且，由于基础设施不够完善，使教师难以向学生展示更多足球运动技巧。不仅降低学生参与足球运动的兴趣，还无法培养学生终身参与体育运动意识，对高校足球运动的未来发展产生负向影响。
二、我国部分高校足球运动的发展对策
（一）重视足球运动的开展
针对现阶段我国部分高校足球运动开展现状，高校应重视足球运动的开展。认真贯彻落实我国发展足球运动的方案，完善高校足球运动开展的规章制度。并且，应对高校足球运动的开展，提供必需的场地、设备等。在实际运动过程中，应对学生的健康进行保障。通过重视足球运动的开展，有效提升高校足球运动教学水平。同时，使学生在参与足球运动过程中，产生终身参与体育运动的意识，促进学生全面发展。有效达到社会发展对人才培养标准，推动我国高校教育事业快速发展。
（二）提升教师的职业素养
高校应定期对足球教师进行培训，帮助足球教师提升业务能力，使教师掌握最先进的足球运动技巧。并且，应对教师进行职业素养培养，使教师在开展足球运动过程中，能主动与学生之间进行沟通。同时，高校能利用先进的信息技术，构建网络教育平台。使教师在网络中与学生实时进行沟通，探讨足球运动技巧。教师还能通过网络教育平台，与其他高校足球教师进行互动，交流教育经验，不断提升教师职业素养，从而对高校足球运动的发展起到助推作用。
（三）完善足球运动基础设施
高校应加大对足球运动开展的资金投入力度，完善足球运动基础设施，为大学生参与足球运动，提供良好的运动环境。首先，高校應扩大足球场范围，符合国家对高校足球运动场的要求标准。其次，应建立高校足球运动基地，定期举办高校足球运动比赛，有效激发学生参与运动的兴趣。最后，高校应引进先进的足球教学设施器材，使教师能向学生传递最新的足球运动技巧，有效提升大学生足球运动水平。通过以上方式，全面提升高校足球运动水平，不断为我国培养优秀人才。
三、结语
综上所述，我国部分高校足球运动开展中，高校并不重视足球运动，即便开展足球运动，也仅是停留于表面。并且，部分高校足球运动中，教师职业素养较差，难以激发学生参与运动兴趣。因此，随着社会的进步，高校为满足社会发展对人才培养要求。应重视足球运动的开展，并定期对足球教师进行培训，提升教师的职业素养。同时，高校能加大对足球运动开展 的资金投入力度，完善基础运动设施，培养全面发展型人才。
参考文献：
[1]唐凯.“校园足球”环境下湖南偏远地区高校足球运动的开展现状及对策研究[J].运动精品，2018，37 （10）：12-14.
[2]武斌.关于高校足球运动项目开展的现状与分析[J].当代体育科技，2018，8 （11）：136+138.
关键词：高校;足球运动;开展现状;发展对策
足球运动在高校体育教学中，占有重要地位，是大学生最喜爱的体育运动之一。在教学过程中，教师应改革教学方式，培养学生形成终身参与体育运动的意识，对大学生未来发展具有积极影响。针对现阶段我国部分高校足球运动开展现状进行分析，应完善高校足球运动基础设施。同时，应对教师进行专业培训，提升教师的职业素养，有效促进高校足球运动快速发展。
一、我国部分高校足球运动的开展现状
（一）高校并不重视足球运动的开展
经过相关调查研究发现，我国部分高校并不重视足球运动的开展。即便有部分学校能开展足球运动，但在实际开展过程中，也仅是完成教育部门的布置的任务。在此种发展背景下，导致高校足球运动的开展仅是停留于形式中，忽略培养学生形成终身参与体育运动意识。并且，大部分高校更重视学生的专业技能训练，大量占有足球运动的开展时间，长期处于此种学习环境中，难以促进学生全面发展，对学生的未来发展产生不良影响。
（二）高校足球教师职业素养较差
现阶段，我国大部分高校足球教师，中年教师比例较大，拥有丰富的教学经验。但由于教师受到应试教育模式影响，在实际教学过程中，仅是对学生传授足球运动理论知识。忽略带领学生参与实践活动，导致学生对足球运动失去兴趣。不仅难以达到新课程改革要求，还无法培养出全面发展型人才。同时，部分高校足球教师中，教师职业素养较差，自身姿态较高，不愿与学生进行沟通。使学生逐渐对参与高校足球运动失去兴趣，降低我国高校足球运动教学质量。
（三）高校足球运动基础设施不够完善
目前，我国大部分高校忽略开展足球运动的重要性，在足球运动教学资金投入力度较小。导致部分高校足球运动基础设施不够完善，学生在运动过程中，安全难以得到保障。并且，由于基础设施不够完善，使教师难以向学生展示更多足球运动技巧。不仅降低学生参与足球运动的兴趣，还无法培养学生终身参与体育运动意识，对高校足球运动的未来发展产生负向影响。
二、我国部分高校足球运动的发展对策
（一）重视足球运动的开展
针对现阶段我国部分高校足球运动开展现状，高校应重视足球运动的开展。认真贯彻落实我国发展足球运动的方案，完善高校足球运动开展的规章制度。并且，应对高校足球运动的开展，提供必需的场地、设备等。在实际运动过程中，应对学生的健康进行保障。通过重视足球运动的开展，有效提升高校足球运动教学水平。同时，使学生在参与足球运动过程中，产生终身参与体育运动的意识，促进学生全面发展。有效达到社会发展对人才培养标准，推动我国高校教育事业快速发展。
（二）提升教师的职业素养
高校应定期对足球教师进行培训，帮助足球教师提升业务能力，使教师掌握最先进的足球运动技巧。并且，应对教师进行职业素养培养，使教师在开展足球运动过程中，能主动与学生之间进行沟通。同时，高校能利用先进的信息技术，构建网络教育平台。使教师在网络中与学生实时进行沟通，探讨足球运动技巧。教师还能通过网络教育平台，与其他高校足球教师进行互动，交流教育经验，不断提升教师职业素养，从而对高校足球运动的发展起到助推作用。
（三）完善足球运动基础设施
高校应加大对足球运动开展的资金投入力度，完善足球运动基础设施，为大学生参与足球运动，提供良好的运动环境。首先，高校應扩大足球场范围，符合国家对高校足球运动场的要求标准。其次，应建立高校足球运动基地，定期举办高校足球运动比赛，有效激发学生参与运动的兴趣。最后，高校应引进先进的足球教学设施器材，使教师能向学生传递最新的足球运动技巧，有效提升大学生足球运动水平。通过以上方式，全面提升高校足球运动水平，不断为我国培养优秀人才。
三、结语
综上所述，我国部分高校足球运动开展中，高校并不重视足球运动，即便开展足球运动，也仅是停留于表面。并且，部分高校足球运动中，教师职业素养较差，难以激发学生参与运动兴趣。因此，随着社会的进步，高校为满足社会发展对人才培养要求。应重视足球运动的开展，并定期对足球教师进行培训，提升教师的职业素养。同时，高校能加大对足球运动开展 的资金投入力度，完善基础运动设施，培养全面发展型人才。
参考文献：
[1]唐凯.“校园足球”环境下湖南偏远地区高校足球运动的开展现状及对策研究[J].运动精品，2018，37 （10）：12-14.
[2]武斌.关于高校足球运动项目开展的现状与分析[J].当代体育科技，2018，8 （11）：136+138.