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针对临床专业型研究生和医学影像学科特点，在传统实践教学的基础上，引入医学图像存档与传输系统（picture archiving and communicating system， PACS），并通过实行“导师制”、开展小讲座及借助以问题为基础的学习形式应用于出科考试，提高了学生轮转实习效果。
临床专业型研究生影像实习教学实践
【摘 要】
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针对临床专业型研究生和医学影像学科特点，在传统实践教学的基础上，引入医学图像存档与传输系统（picture archiving and communicating system， PACS），并通过实行“导师制”、开展
【机 构】
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重庆医科大学附属儿童医院放射科
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2004年期
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