中学历史教学中倦怠心理探析

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mimidong
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教师的倦怠心理根源于教学工作中存在巨大压力而无法得到及时有效缓解,表现为情绪、态度和行为的衰竭状态。我国中学教师的职业倦怠问题已经普遍存在,因此,结合历史学科教学实际,从社会因素、学生因素、职业因素和个人因素等方面探讨中学教师倦怠心理的成因进而提出应对之策,具有重要的现实意义。
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