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为了促进社会体育本科专业学生更好地适应社会需求，提升个人职业素养，笔者对江苏省社会体育本科专业学生就业情况、职业素养培养现状、困境及其成因进行了深入研究分析。研究认为：江苏省社会体育本科专业毕业生就业压力较大，学生的就业方向以企业和学校为主，从事对口_Y-作的人相对较少；在职业教育过程中职业素养培养以就业理论指导为主，其中社会对口资源稀缺，课程设置与职业活动脱节，学校对职业活动的认识单一、整体观缺失，学生对职业素养认识不足，缺乏主动性等因素是造成社会体育本科专业学生职业素养培养困境的主要原因。