【摘 要】
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目的探讨奥瑞姆自理理论在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法选取我院2014年9月至2015年9月的102例2型糖尿病患者,随机分为观察组和对照组各51例,观察组患者给予2型糖
【机 构】
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中山大学附属第三医院,中山大学附属第一医院
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目的探讨奥瑞姆自理理论在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法选取我院2014年9月至2015年9月的102例2型糖尿病患者,随机分为观察组和对照组各51例,观察组患者给予2型糖尿病常规健康教育,对照组患者按奥瑞姆自理模式进行健康教育,比较两组患者比较两组健康教育效果。结果观察组患者教育后临床检验指标中,高密度脂蛋白、三酰甘油、胆固醇、空腹血糖、餐后2小时血糖均优于对照组,观察组患者自我管理能力得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论奥瑞姆自理理论应用在2型糖尿病患者的健康教育中
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