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我国新一轮化学课程改革提出了三维目标，来体现对未来社会公民科学素养的培养。其中的情感、态度与价值观的内涵到底是什么？
通过化学实验落实对初中学生情感态度和价值观的教学目标的尝试
【摘 要】
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我国新一轮化学课程改革提出了三维目标，来体现对未来社会公民科学素养的培养。其中的情感、态度与价值观的内涵到底是什么？
【机 构】
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郑州市第三中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年5期
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