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对高职类AutoCAD课程教学现状进行分析,从培养实用型人才出发,针对高职AutoCAD课程现有实践教学存在的问题,探讨可行的实践教学模式。
高职类AutoCAD课程实践教学模式的研究与探索
【摘 要】
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对高职类AutoCAD课程教学现状进行分析,从培养实用型人才出发,针对高职AutoCAD课程现有实践教学存在的问题,探讨可行的实践教学模式。
【机 构】
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广西电力职业技术学院
【出 处】
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广西轻工业
【发表日期】
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2009年12期
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