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幼儿是在与所处环境的相互作用中不断成长的,在不断的顺应中持续同化,在持续的同化中不断提高,最终完成自我认知发展的塑造。自然环境动态影响着幼儿的身心发展,失去自然环境的支撑,幼儿教育就会失去生活性和自然性。结合平时教学实际,就自然环境在幼儿教育中的作用提出一些见解,希望有助于当前的幼儿教育。