海南国际旅游岛休闲体育项目发展策略研究

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海南有着天然的地理环境优势,一直以来旅游业都是其发展的重点产业,随着人们对旅游产业需求的不断提升,将休闲体育项目引入旅游产业,将会迎来海南服务业的又一次升级,为促进海南经济的发展和GDP的增长提供源源不断的动力支持。该文将立足于海南自身的条件和优势,讨论建立具有海南特色的休闲体育项目,指出其发展方向所能带来的社会价值和经济价值,并提出一系列可操作和实施的措施和建议。
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速度轮滑与速度滑冰同属于体能类的竞速性运动项目,关于速度轮滑与速度滑冰后备人才跨界培养的可行性相关研究较多,并确定了二者可以通过技能迁移进行后备人才的跨界培养。该文采用文献资料、实地访谈和对比分析的研究方法,对比赛类型和规则、动作技能和基本姿势、训练方式和比赛战术进行深入分析,并探讨了二者以跨界培养为目标的教学实践中可能遇到的困境,针对二者后备人才跨界培养的可行性和实施困境,提出了单向互补、资源协同和联盟发展的具体策略,期望能够提高两项运动的人才储备,提高竞技体育水平。
大数据技术的发展为高校教育教学改革创造了有利条件。当前高校太极拳教育教学模式存在诸多问题,不仅影响了太极拳教学效果,而且也不利于高校教学改革的有序推进。因此有必要充分利用大数据技术优势,明确高校太极拳教育教学目标,结合大学生学习状态和身心特点,创新教育教学方法,打造更符合学生需求的教学模式,进一步提升高校太极拳教学效果,更好地为高校教育教学改革服务。
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随着社会的发展,公众对于传统文化的传承与保护意识提高,逐渐开发了许多传统文化项目。在此背景下,高校体育与传统文化教育融合发展工作得以顺利开展,并在体育器具工艺复元、技术修订等方面取得显著成效。当前,学者们对于传统文化保护与传承的本质达到高度共识,要保护并传承与其相关的文化生态链,这对高校体育教学与传统文化教育有机结合提供了新的思路:不仅要在体育教学中渗透传统体育文化,还要注重多元文化的融合。该文从传统体育文化及“跨文化”角度来探究高校体育教学与传统文化教育的有机结合路径。
高校体育教育改革背景下,大学生积极主动参与足球运动,并在各类比赛模式中真实表现,以便足球教练动态调整比赛模式运用方案,大大提高足球教学有效性。该文首先介绍大学足球教学中比赛模式运用的意义,然后分析当前大学足球比赛的基本现状,如足球比赛举办次数较少、足球比赛形式较单一等,最后探究比赛模式用于大学足球教学的策略。旨在提高大学足球比赛教学法的效果,促进校园足球教学工作顺利开展。
目前,跆拳道课程培养跆拳道人才已经进入到一个关键时期,面对当前的社会情况,如何培养出适合当前社会的跆拳道人才,是跆拳道专业首先面对的根本问题,为此提出云班课助力跆拳道课程项目化改革探究。研究跆拳道课程项目化改革,通过重构跆拳道课程体系,设计出适合项目化课程的教材;云班课助力教学模式转变,助力教师点名、课前预习、课堂教学,节约教师因点名而浪费的上课时间,进一步完成跆拳道课程项目化目标,培养学生思维能力,提高学生的学习兴趣,帮助教师进一步了解学生情况,因材施教;建立项目化评价体系,综合评价学生发展性,重视学生
该研究依据改革开放40年的历史经验,对学校体育40年的发展进行回顾和总结。该研究采用文献资料法、逻辑分析法,以改革开放40年为研究背景,以改革开放40年中国学校体育发展为研究对象,横向分析各个阶段的社会背景、代表思想、发展特征、阶段意义。研究结果表明,改革开放40年来,中国学校体育发展分为恢复调整、积极探索、巩固发展3个阶段;每个时期的学校体育表现出与社会相适应的发展特征。该研究通过总结学校体育发展历程,为其发展与改革提供理论基础。
该文对国内外公共体育场馆管理文献进行查阅,了解国内外公共体育场馆管理经验和相关政策法规,通过现场调研走访了解我国公共体育场馆的经营管理现状,找出影响我国公共体育场馆运营中存在的问题。从场馆定位、评价体系、管理机制等几方面入手深入探讨公共体育场馆运营管理,提出改革建议意见,以期对我国公共体育场馆的健康发展作出贡献。
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