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PBL教学法是一种以问题为导向的启发式教学模式,比传统的教学模式更加能够激发学生的学习兴趣,更加有助于培养学生独立思考的能力。本文结合笔者长期从事的高职高专医药统计的教学实践,旨在探索PBL教学法在高职医药统计教学过程中的应用。
基于PBL模式的高职医药统计教学改革研究
【摘 要】
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PBL教学法是一种以问题为导向的启发式教学模式,比传统的教学模式更加能够激发学生的学习兴趣,更加有助于培养学生独立思考的能力。本文结合笔者长期从事的高职高专医药统计
【机 构】
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浙江医药高等专科学校基础学院
【出 处】
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山东工业技术
【发表日期】
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2015年8期
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