论文部分内容阅读
研究性教学是与研究性学习活动相依存的，是指教师通过引发、促进、支持和引导学生的研究性学习活动，来完成教学任务的一种教学实践活动。经济法的研究性教学一改以往教师“讲解”学生“接受”的传统模式，既可以提高学生学习经济法的兴趣，又可以使学生更好地去理解性地记忆经济法中的经典、重点法律、法规，取得较以往普通模式教学不可比拟的学习效果。