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文章对小学信息技术课程教学评价相关内容进行分析研究,针对其存在问题提出笔者的一些探索思路。整个评价体系从功能、价值定位和改革思路三个方面进行展开。
小学信息技术课程教学评价的思考
【摘 要】
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文章对小学信息技术课程教学评价相关内容进行分析研究,针对其存在问题提出笔者的一些探索思路。整个评价体系从功能、价值定位和改革思路三个方面进行展开。
【机 构】
：
昆山经济技术开发区实验小学
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2010年S1期
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