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一、问题提出在学习圆锥的体积计算时，学生都能流利地说出圆锥的体积计算公式。本以为只要牢牢记住圆锥的体积计算公式，就可以提高解决实际问题的能力，但在解决实际问题的过程中却有很多学生只用底面积乘高而没有除以3。为什么学生可以脱口说出圆锥的体积计算公式，却在解决实际问题时忘记除以3？我对圆锥的体积教学过程进行了回顾与反思。