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在生物技术核心课程遗传学教学实践中,我们积极探索适应学科发展与医药院校特色的教学改革模式.结合建构主义学习理论,确立探究式教学改革的思路,形成"一个中心,两者平衡,四法结合",大众化教育与精英教育相统一的教学特点.通过理论教学与实践教学的两个阵地开展多个方面的改革实践,初步取得了良好的教学效果。
医学遗传学课程教学改革初探
【摘 要】
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在生物技术核心课程遗传学教学实践中,我们积极探索适应学科发展与医药院校特色的教学改革模式.结合建构主义学习理论,确立探究式教学改革的思路,形成"一个中心,两者平衡,四法结合",大众化教育与精英教育相统一的教学特点.通过理论教学与实践教学的两个阵地开展多个方面的改革实践,初步取得了良好的教学效果。
【机 构】
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广东药学院生命科学与生物制药学院,广东,广州,510006,广东药学院生命科学与生物制药学院,广东,广州,510006,广东药学院生命科学与生物制药学院,广东,广州,510006
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2007年6期
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