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教学手段分物质化教学手段和非物质化教学手段,二者往往是不可能分割的。在具体课堂教学活动中,必需根据学生认知特点和学科规律,灵活选择合适的教学手段,凸显各自的优势综合巧妙使用,才能发挥发展性教学手段的最大功效,使它更好地运用于课堂教学,更好地服务于学生。
小学数学发展性教学手段运用初探
【摘 要】
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教学手段分物质化教学手段和非物质化教学手段,二者往往是不可能分割的。在具体课堂教学活动中,必需根据学生认知特点和学科规律,灵活选择合适的教学手段,凸显各自的优势综合
【机 构】
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福州市鼓楼第一中心小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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