【摘 要】
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随着信息化建设的快速发展,医学模式的转变,患者对护理的需求越来越高,如何激发护生学习兴趣,让学习的时间、空间得到拓展、延伸,培养护生创造性思维能力,时代的进步要求我们
【机 构】
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贵州省兴义市人民医院 贵州 兴义 562400
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随着信息化建设的快速发展,医学模式的转变,患者对护理的需求越来越高,如何激发护生学习兴趣,让学习的时间、空间得到拓展、延伸,培养护生创造性思维能力,时代的进步要求我们带教老师不断更新教学理念与教学过程,改变教学方法,因此,探索微课结合传统教学方法在临床护理教学的应用是非常重要的,充分利用信息化网络技术,拓展课堂教学.针对黔西南州护理专业共74名学生进行了问卷调查,针对学生对于微课堂结合传统教学方法的满意度进行数据分析,为调查研究微课堂教学满意度.
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