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读写融合有着广阔的探索和实践天地,只要我们在读写融合的结合点上,勤于思考,勤于实践,积极探索读写融合多样化的实施策略和实现途径,就能有效推动读写融合教学不断开拓新天地,迈向新高度.
小学语文读写融合教学“点”的建构与实施
【摘 要】
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读写融合有着广阔的探索和实践天地,只要我们在读写融合的结合点上,勤于思考,勤于实践,积极探索读写融合多样化的实施策略和实现途径,就能有效推动读写融合教学不断开拓新天
【机 构】
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深圳市龙华区书香小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年30期
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