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3-6岁幼儿早期阅读的重要性已得到全世界公认。但阅读什么内容?怎么阅读?也是教育界的研究重点。这其中,绘本被认为是最适合3-6岁学龄前儿童阅读形式。文章阐述了幼儿园如何在推广绘本阅读的过程中挖掘绘本资源、如何运用绘本资源以及如何深入推进“家园共阅”的实践策略.
幼儿园绘本资源的运用探讨
【摘 要】
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3-6岁幼儿早期阅读的重要性已得到全世界公认。但阅读什么内容?怎么阅读?也是教育界的研究重点。这其中,绘本被认为是最适合3-6岁学龄前儿童阅读形式。文章阐述了幼儿园如何
【机 构】
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苏州工业园区唯亭街道跨塘中心幼儿园
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年3期
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