【摘 要】
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美国创业教育正在经历一个范式转变,一些大学开始形成以创业教育、科研创新与技术转化为基础的创业生态系统。大学创业生态系统内部由参与主体、正规课程、课外活动和资本四
【机 构】
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浙江大学教育学院; 浙江大学党委办公室、校长办公室;
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学重大项目“经济转型升级中的创新创业教育研究”(VIA150002)的研究成果
论文部分内容阅读
美国创业教育正在经历一个范式转变,一些大学开始形成以创业教育、科研创新与技术转化为基础的创业生态系统。大学创业生态系统内部由参与主体、正规课程、课外活动和资本四大领域要素构成,外部由政府政策、创业文化、区域经济发展与服务形成有益的环境支撑。大学创业生态系统在技术转化和网络机制下发展和运行,并形成活动的连续统一体。
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