【摘 要】
:
目的 建立坦西莫司的血浆蛋白结合率测定方法.方法 以超滤法前处理样品,用高效液相色谱法测定血浆中坦西莫司的含量,计算血浆蛋白结合率.色谱柱:Inertsil ODS-SP C18柱(250.0
【机 构】
:
中国医科大学附属第四医院药学部,辽宁沈阳 110032
论文部分内容阅读
目的 建立坦西莫司的血浆蛋白结合率测定方法.方法 以超滤法前处理样品,用高效液相色谱法测定血浆中坦西莫司的含量,计算血浆蛋白结合率.色谱柱:Inertsil ODS-SP C18柱(250.0 mm×4.6 mm,5μm),流动相:乙腈-0.5%冰醋酸=65:35,检测波长:277 nm,柱温:40℃,流速:1.0 mL·min-1.考察该方法的专属性、标准曲线和定量下限、精密度与回收率、稳定性.结果 坦西莫司在0.26~20.58 mg·L-1内线性关系良好(r>0.9995),定量下限为8.60×10-2 mg·L-1,回收率在92.28% ~97.41%,日内和日间精密度RSD均<15%,符合生物样品分析要求.10.29,5.15和2.57 mg·L-1的坦西莫司与小鼠血浆的蛋白结合率分别为(86.42±0.60)%,(85.97±0.59)% 和(85.40±0.91)%,与大鼠血浆的蛋白结合率分别为(87.31±0.13)%,(88.41±0.53)% 和(86.77±1.03)%,与兔血浆的蛋白结合率分别为(85.33±0.18)%,(85.95±0.53)%和(85.99±0.99)%.结论 该法操作简便、快速灵敏,能满足坦西莫司血药浓度的测定.坦西莫司在实验浓度范围内与小鼠、大鼠和兔血浆均属于高强度结合,坦西莫司蛋白结合率与药物浓度无明显依赖关系,坦西莫司与大鼠的血浆蛋白结合率高于小鼠和兔.
其他文献
摘要:本文在阐述了学习兴趣在小学生英语学习中的重要性,着重论述了培养小学生英语学习兴趣的两条途径:1.建立良好的师生关系;2.以课堂教学为重心多方位多角度培养学生的英语学习兴趣。 关键词:学习兴趣 师生关系 课堂教学 “语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的
目的 用LC-MS/MS建立快速检测人血浆中阿帕替尼浓度的方法,并应用于临床血药浓度监测.方法 血浆样本用甲醇沉淀蛋白,以马来酸氯苯那敏为内标,色谱柱:ZORBAX SB-C18柱(100.0 m
摘要:“兴趣是最好的老师”,学生只有有了兴趣,他才会乐于学、主动学,所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。要想学好英语,必须做到“听,说,读,写,译”全面发展,新课程的基本理念是以学生发展为本,新课程带给学生的是全新的面孔与思维方式,而带给老师的是全新的挑战,教的过程其实也是学的过程。面对素质教育的今天,这就势必要求我们教师要创设适合学生学习的高效率的教学课堂。 关键词:小
本文在分析当前我国工程建设监理工作实际状况的基础上,针对我国工程建设监理行业普遍存在的突出问题,结合自身监理体验,运用类比、归纳和与分析相结合的方法,通过国内国外工
目的 建立液相色谱串联质谱同时测定人血浆中阿维巴坦和头孢他啶浓度的方法.方法 用甲醇蛋白沉淀后,再用氮吹复溶法处理血浆样本,以13 C5-阿维巴坦和头孢他啶-d5为内标,色谱
目的 研究盐酸多奈哌齐(DPZ)鼻用温敏凝胶剂在大鼠脑组织内的药代动力学,并评价其脑靶向性.方法 将110只雄性SD大鼠随机分为对照组和实验组,每组55只.对照组灌胃给予DPZ溶液,
【摘 要】: 德育是五育之首,蕴含于各育之中。学校的一切工作都是为了转变学生的思想,这是学好各科知识的动力。在人才综合素质竞争的今天,要搞好素质教育,首先要更新教育观念,抓好德育工作。【关键词】: 德育;强化思想;养好习惯 引言: 《中小学德育大纲》指出:寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责。学科教学是德育的主载体,也是对学生进行思想政治工作的主渠道。在学校中,通过各科课堂教
目的 建立一种同时测定人血浆中右美托咪定和地佐辛浓度的液相色谱-串联质谱法.方法 用乙腈沉淀蛋白法处理样品,色谱柱:Agilent Zorbax EclipseXDB-C18(4.6 mm×150.0 mm,2.7