自信的阳光女孩
　　魏萧滟的世界是静悄悄的。
　　当医生告诉妈妈她是一名一级听障的婴儿时，这对从事音乐教育的妈妈是无法接受的现实，甚至认为是检查出错了。因为小萧滟的眼睛特别灵活，黑眼珠儿“滴溜滴溜”地转个不停，一点也不像失聪的孩子。
　　小萧滟的爸妈四处寻医，在一岁半时给她戴上了助听器，通过在康复中心训练半年后，有一次看图片“花”时，魏萧滟忽然用胖乎乎的手指着图片，稚嫩地叫：“哇……”
　　这是一个奇迹。她不但听懂了，还发出了她人生的第一个音，她会说话了。妈妈激动地搂住女儿，喜极而泣。魏萧滟也高兴地抱着妈妈不断地说：
　　“哇……哇……哇……”
　　在准备踏入深圳蛇口育才教育集团一小校门时，爸爸妈妈有点担心，，因为在康复中心，身边的小朋友都跟魏萧滟一样是失聪的，大家都戴着助听器或耳蜗。可是到了小学，他们担心正常的同学们看到女儿的耳蜗，会取笑她。
　　后来，爸爸妈妈发觉自己的担心有点多余了。从来到学校的第一天开始，老师和同学就发现魏萧滟是一个热情、开朗的小姑娘。她开学的第一句话就让班主任殷老师感动得流泪。
　　当时，她微笑着站在课堂上，对同学们说：“我叫魏萧滟，我虽然有听障，但希望大家都爱我哦。”
　　真的，如果她自己不说，谁都看不出来她和其他孩子有什么区别，更何况魏萧滟的笑容和自信比任何孩子都阳光。
　　老师的发音气流
　　虽然魏萧滟五岁装上了人工耳蜗，经过艰苦的言语康复训练，已经能跟同学一起坐在学校的课室上课。可她的听力，毕竟与正常的同学有很大的不同，在学习上，她必须比正常的同学多付出好几倍的努力。
　　人工耳蜗在放大老师讲课的声音的同时，也放大了其他嘈杂的小声音，造成干扰。魏萧滟要更加专注地去看老师的口型、动作，甚至下课后还要找老师、找同桌，重复说一说上课的内容。
　　同学们经常看到这样一个奇特的情景：
　　下课了，魏萧滟走到老师跟前，重复地问老师的发音。为了发准音，她还会把小手伸到老师嘴边，去感受老师嘴巴发音时有时长，有时短，有时重，有时轻的气流特点，再把手放在自己的嘴边，去模拟老师发音的气流。
　　就这样一次一次地反复练习，直到发音准确，老师点头了，她才露出了笑容，继续下一个音的练习。
　　在学习英语上，因为她听不清清辅音和浊辅音，不能马上就学会老师说的内容，于是她会在家里提前学习音标，像学习语文拼音一样，先把一个单词拼读起来，然后再背。
　　魏萧滟学习上的韧劲和不轻言放弃，感动了老师，也感动了同学。
　　肩膀被拍红了
　　魏萧滟通过努力，听到了美妙的声音，她想把美妙的声音撒向人间，感谢所有人对她的钟爱。
　　五岁开始，魏萧滟学习古筝。八岁，她又开始学习弹钢琴。她还是个小小舞蹈家。
　　每次学完琴，因为听得费劲，需要大量时间去练习。别人弹一个音准只要四、五遍，而她需要二十几遍。有时候一天要练琴4个小时，才能巩固学习的内容。
　　学习弹琴时在训练节奏方面非常困难，虽然有人工耳蜗，但是她听得也不一定很清楚。这时候，老师和妈妈会用拍手、跺脚等大幅度的动作让她看到。她很聪明，很快随着动作的节奏踩着点，理解曲子节奏，并弹奏出来。
　　记得有一次，有个难一点的节奏，拍手和跺脚都无济于事了，妈妈干脆直接拍起了她的肩膀，让她感知节拍。
　　一下、两下，拍了百下千下后，媽妈感觉到魏萧滟几次眉头紧锁，甚至有时候咬了咬牙。妈妈觉得不对劲，想暂停训练。可是魏萧滟抬起头笑了笑，又继续练下去。
　　当最后攻克了这个难关时，妈妈心痛地发现女儿的肩膀已经被自己拍红了。
　　魏萧滟自强向上，她的努力终于收获了丰硕的回报。这一年，魏萧滟获得“童年星梦想”全国首届听障儿童才艺大赛最佳表演奖。2016年7月她还受邀参加了在波兰华沙举行的第二届听障儿童、青少年与成人国际音乐节“利耳之声”国际大赛并获得金奖。
　　在那次活动上，魏萧滟见到了全世界很多和她一样失聪的小孩、大人，他们一起交流，放声歌唱，弹奏乐器，憧憬未来。魏萧滟认为音乐是悦耳动听的，人生是丰富多彩的。长大了，她不仅要成为一个艺术家，还要做一名音乐教师，伴随着动听的旋律，迎接更加美好的未来，创造更多的奇迹。
　　（本文已选入广东高教出版社出版的《不忘初心 行稳致远——最美南粤少年风采录》；本文主人公在共青团广东省委员会等单位主办的第二届寻找“最美南粤少年”活动中获奖）