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幼儿在区域活动中探索生活材料应当是充满好奇并极具挑战性的,如何通过创设环境、提供材料来激发幼儿的认知冲突,让幼儿在不断的尝试中建构自己的经验,是教师在区域活动指导过程中要重点思考的问题。
幼儿与材料互动行为及教师指导策略的研究——生活材料在区域活动中的应用策略
【摘 要】
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幼儿在区域活动中探索生活材料应当是充满好奇并极具挑战性的,如何通过创设环境、提供材料来激发幼儿的认知冲突,让幼儿在不断的尝试中建构自己的经验,是教师在区域活动指导
【机 构】
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甘肃省临夏市第七幼儿园
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2019年21期
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