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小学科学课教学培养学生创造力已经成为一种共识，但课改十几年了，这种共识在我们日常的科学课教学中却很难体现出来，我们经常看到以下情况：
对培养学生创造力的几点思考
【摘 要】
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小学科学课教学培养学生创造力已经成为一种共识，但课改十几年了，这种共识在我们日常的科学课教学中却很难体现出来，我们经常看到以下情况：
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区清林小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2016年2期
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