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美国的职前教师教育实践能力培养体系，为本国的教育提供了优质的、稳定的师资力量。本文以南缅因州立大学拓展型教师教育项目为例，介绍了美国教师实践能力培养的专业发展学校模式（PDS模式）的基本特点，并阐释了其对我国教师教育的重要启示。
美国教师教育PDS模式的特点及启示
【摘 要】
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美国的职前教师教育实践能力培养体系，为本国的教育提供了优质的、稳定的师资力量。本文以南缅因州立大学拓展型教师教育项目为例，介绍了美国教师实践能力培养的专业发展学校模
【机 构】
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聊城大学东昌学院教育系
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2012年15期
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