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主题式教学主要是为了充分发挥学生学习的自主性,而老师的教学任务则是选择科学合理的教学方法,为学生创建适合数学学习的环境,并在学生遇到困难时给予必要的指导和帮助.本文先是讲出主题式教学的基本理论这一概念大体,再从初中数学主题式教学的具体体现中细化了具体.
浅谈初中数学主题式教学实验
【摘 要】
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主题式教学主要是为了充分发挥学生学习的自主性,而老师的教学任务则是选择科学合理的教学方法,为学生创建适合数学学习的环境,并在学生遇到困难时给予必要的指导和帮助.本文
【机 构】
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贵州省遵义县枫香镇花茂学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年12期
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1、选地 宜选择土壤比较肥沃，保水性好，通气性强，两年未种过大豆的地块。杜绝重茬，避免迎茬，上茬作物施用过阿特拉津的地块最好隔一年种豆。 2、整地 最好是秋整地。秋季，前茬收获后，用除茬机将茬子打碎，进行秋翻，耕翻深度16～20厘米，接着进行耙地、镇压。耕、耙、压作业后，地表要平整，土壤要细碎，耕层要上松下实，无大土块和暗坷垃。 二、选种 1.选择优良品种 选择优良品种是大豆生产的前提
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