【摘 要】
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大家去郊游,拍了很多照片,上下两张照片中有四处不一樣的地方,请找出来,并画上o。
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大家去郊游,拍了很多照片,上下两张照片中有四处不一樣的地方,请找出来,并画上o。
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“巴啦啦能量,请你赐给我一个方法,让儿子远离电脑,不再迷恋它,蓝天,白云,操场,足球成为他的最爱。”爸爸对于儿子热衷电脑,只要有一丁点儿的时间就趴在电脑桌前玩儿,无能为力,只好求助于小魔仙。 “巴啦啦能量,请你赐给我一个方法,在我玩电脑的时候,让爸爸妈妈看不见我,我可以痛痛快快玩一场。”儿子喜欢玩电脑,但是爸爸妈妈整天在他耳边唠叨,也求助于小魔仙。 电脑是高科技产品,是人类智慧的结晶,它已经走
因为我特别害怕小动物,前些天妈妈从三姨家抱回来一只小猫,妈妈让我来照顾它,这样会让我和它成为好朋友,我给它起名叫皮皮。 这只小猫真的好小,跟妈妈的手差不多大。 它全身都是白色的,只有后背上有一条黄毛。它的耳朵尖尖的,睡觉是一动一动的。它的小鼻子像一个粉色的“三角形”,嫩嫩的很可爱! 它的小爪子下面有像气垫一样的小肉肉,妈妈说这样走起路来没有声音,才能抓住老鼠。 皮皮真的很懒,它每天除了吃饭
牛牛是一只喜欢趴在白菜叶上的蜗(wō)牛。 有一天,一个长得很可爱的女孩来到菜园里,她的腿不正常,走起路来一拐一拐的。 “小蜗牛,爸爸说我患有小儿麻痹(bì)症,会影响跑步,就像蜗牛,缺少健壮的腿,永远不可能跑得快。”女孩拿起牛牛放在手里。 “但是我要锻炼,我还要参加赛跑呢。”女孩笑起来很好看。说完,女孩把牛牛放回白菜叶上就离开了。 第二天牛牛正缩在壳里睡大觉,突然被移动到了一个温暖的手里
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一、创设情景教学。激发学生热情、唤起创新意识 我们英语活动课的组织形式有多种多样,如我们以前常用的:猜谜、传令、游戏活动、英语歌曲演唱、表演小品、小竞赛等等。这些活动既符合初巾生的心理特点但对于刚走出初中升学压力的阴影而英语基础不是很好的职业类学校的学生来说同样有着不可估量的吸引力,这活动既能体现学生的主体地位,又是对他们肯定的一种好方式,在活动中他们如果能积极参与,那么既可以激发他们的学习
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一、问题的提出 2003《高中英语课程标准(实验)》高中毕业生应达到的听力技能提出了更明确更高的要求,其中8级目标要求:能识别不同语气所表达的不同情感:能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点:能抓住一般语段中的观点:能基本听懂广播或电视英语新闻的主题或大意;能听懂委婉的建议或劝告。同时,英语高考听力测试满分30分,占英语总成绩五分之一。 作为中学英语老师,我觉得可以从下面几点尝试一下去帮