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论文基于层次分析法,对阜阳师范大学ACCA方班国际化人才培养质量建立评价指标体系进行定量、定性分析,旨在找到国际化人才培养质量的关键性影响因素,从而为相关高校及培训机构提升国际化人才培养质量提供一定的决策参考信息.
基于层次分析法的国际化人才培养质量评价——以阜阳师范大学ACCA方向班为例
【摘 要】
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论文基于层次分析法,对阜阳师范大学ACCA方班国际化人才培养质量建立评价指标体系进行定量、定性分析,旨在找到国际化人才培养质量的关键性影响因素,从而为相关高校及培训机
【机 构】
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阜阳师范大学商学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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阜阳师范学院品牌专业教研项目“本科院校财管理特色专业人才培养方案——以阜阳师范学院为例”(2016PPJY11);阜阳师范学院校级教研项目“‘互联网+教育’背景下高校实体课堂危机与重构研究”(2016JYXM15);安徽省高等学校省级质量工程一般项目“基于CDIO和MOOC的物流管理专业课程教学改革研究”(2017jyxm0285)
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