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实验是高中化学学习与探究开展的最佳方式,同时也是提升学生动手能力、培养学生创新意识的最佳途径,但是当前高中化 学实验课堂存在学生实验参与性不强、创新意识不足等问题。文章从问题入手阐述实验教学策略:优化实验设计提升学生实验参与性、问 题引导提升学生实验创新意识、强化过程评估提升实验效率。
改进教学方法提高高中化学课堂有效性
【摘 要】
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实验是高中化学学习与探究开展的最佳方式,同时也是提升学生动手能力、培养学生创新意识的最佳途径,但是当前高中化 学实验课堂存在学生实验参与性不强、创新意识不足等问题
【机 构】
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四川省苍溪中学校
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
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2019年17期
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