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在信息时代,信息技术在学习和生活中的应用愈加广泛,但是由于青少年自身身心发展所存在的不足,其网络安全防范意识较低、信息识别能力较弱等,这就导致高中生面对纷繁复杂的网络信息迷失方向,甚至出现了一些网络不安全的事件。信息不安全为高中信息技术教学的开展提出了新的要求,即将信息安全意识贯穿于高中信息技术教学的始终。